A propos de l’ergothérapie

L’ergothérapie est une profession de santé évaluant et traitant les personnes afin de préserver et développer leur indépendance et leur autonomie dans leur environnement quotidien et social.

Christel Ortis

- Votre ergothérapeute - sur Aix en Provence

Je suis dyslexique, dyspraxique et passionnée d’informatique depuis toujours. Ma valeur ajoutée c’est de savoir allier la maîtrise de cet outil à ma créativité. Ce qui m’a amené à créer une méthode de travail qui s’adapte à chaque patient.

Diplômée de l’école d’ergothérapie de Montpellier.
dompteuse de petits monstres

Je suis dyslexique, dyspraxique et passionnée d’informatique depuis toujours. Ma valeur ajoutée c’est de savoir allier la maîtrise de cet outil à ma créativité. Ce qui m’a amené à créer une méthode de travail qui s’adapte à chaque patient.

Diplômée de l’IFE de Montpellier, j’ai dès le départ orienté ma pratique professionnelle vers l’accompagnement d’enfants et adolescents présentant les mêmes difficultés que celles que j’ai rencontrées à l’école. Au cours de ces nombreuses années d’exercice en libéral, j’ai développé des connaissances et compétences que je souhaite leur transmettre afin de leur permettre une scolarité dans les meilleures conditions.

Les enfants nécessitant une prise en charge en ergothérapie présentent chacun des troubles neurodéveloppementaux et des pathologies différentes. A partir du bilan, de leur personnalité et de leur handicap, j’apporte une solutionadaptée et personnaliséequi va lesaider tant scolairement que dans leur vie quotidienne.

Margaux Bertrand

- Votre ergothérapeute - sur Aix en Provence

Dynamique, souriante mais un peu gauche de temps en temps, je saurais accompagner votre enfant dans l’apprentissage de l’outil informatique et son installation en classe dans des conditions optimales pour lui.

Diplômée de l’école d’ergothérapie de Marseille

Dynamique, souriante mais un peu gauche de temps en temps, je saurais accompagner votre enfant dans l’apprentissage de l’outil informatique et son installation en classe dans des conditions optimales pour lui. S’amuser en travaillant ; travailler en s’amusant.

Récemment diplômée de l’IFE de Marseille, j’ai pu réaliser mon mémoire sur un sujet qui me passionne : la mise en place de l’ordinateur à l’école auprès des enfants ayant un trouble développemental de la coordination. J’ai choisi ce sujet car j’ai toujours voulu travailler auprès des enfants et je me questionnais sur les moyens de compensation permettant aux enfants DYSfférents d’optimiser leur scolarité. Ce mémoire et ma pratique dans le domaine m’ont permis de développer un large champ de compétence. Pour compléter ces connaissances, Christel a pu me former à sa méthode d’apprentissage afin d’offrir les mêmes services à tous les enfants.

Les séances peuvent se dérouler les Lundi et Mardi au cabinet et les Mercredi et Jeudi en déplacement (domicile, école).

A la fois proche d’eux dans la relation que nous leur proposons, nous savons créer cet environnement contenant et bienveillant. De notre point de vue, le cadre thérapeutique offert à l’enfant/adolescent doit être à la fois ferme et moelleux pour qu’il puisse se sentir accueilli confortablement.

Par ailleurs, il est important pour nous de recevoir nos jeunes patients dans un lieu agréable et non médicalisé/aseptisé. L’aspect « comme à la maison » est primordial dans le cadre d’une prise en charge qui dure dans le temps, allant de quelques semaines à plusieurs mois, voire années.

Aussi, vous pourriez être surpris de voir que les séances se passent assis dans un canapé avec une table basse et que parfois nous pouvons être amenées à mettre de la musique pendant la consultation. Vous pourriez aussi être surpris de pouvoir participer aux séances. Cet univers participe de façon tout à fait logique au processus d’autonomie de votre enfant. En effet, en classe il y a du bruit, du mouvement et nous recréons cela de manière artificielle. Votre participation aux séances nous apparaît comme une évidence, il serait dommage de se priver de ce privilège. Grâce à cela, vous êtes en mesure de suivre pas à pas ses progrès. Vous serez alors à même de l’encourager pour qu’il poursuive son entraînement à la maison. Enfin, votre enfant se sentira épaulé dans ce qu’il traverse et vous également ! A chaque séance c’est également pour nous un temps privilégié pour échanger sur la vie à l’école, les autres thérapies en cours, les démarches administratives. Ce temps est précieux et essentiel.

Notre rôle est d’être des accompagnatrices-thérapeutes, attentives auprès de votre enfant et vous.